quarta-feira, 11 de abril de 2012

Exercício de Revisão


Curso – Introdução à Educação Digital
atividade - Exercício de Revisão

  1. Crianças são crianças, mas o mundo atual torna cada vez mais prematura a idade adulta. Por isso, a preocupação de pais e professores em preservar a infância de filhos e alunos. Nessa tentativa, o conteúdo sem censura da internet pode parecer a muitos uma ameaça à inocência e à segurança da garotada. Há na internet todo o tipo de informação de cunho reprovável. Violência, pornografia, apologia ao racismo. Mas a rede também reúne grande parcela do conhecimento humano, com acesso livre e democrático. E como todo meio de comunicação, sua utilização demanda cautela e capacidade analítica do espectador em relação ao conteúdo.







a) Crianças   são   crianças,  mas   o   mundo  atual   torna   cada   vez   mais   prematura   a   idade   adulta.   Por   isso,   a 
preocupação de pais e professores em preservar a infância de filhos e alunos.  Nessa tentativa,  o conteúdo  
sem censura da internet pode parecer a muitos uma ameaça à inocência e à segurança da garotada.
Há na internet todo tipo de informação de cunho reprovável. Violência, pornografia, apologia ao racismo. 
Mas a rede também reúne grande parcela do conhecimento humano, com acesso livre e democrático. E 
como todo meio de comunicação, sua utilização demanda cautela e capacidade analítica do espectador em 
relação ao conteúdo.

b) As crianças no mundo atual se tornam adultas precocemente, por causa disso pais e professores tentam preservar a infância dos filhos. Com acesso à internet aumenta-se a preocupação pelo fato dela oferecer todo tipo de conteúdo, inclusive pornografia, apologia ao racismo, incitação à violência, mas também oferece uma parcela do conhecimento humano com acesso livre e democrático, sem censura. Desta forma é bom ter cautela no seu uso.
Questões para reflexão:
  1. Deve-se proibir o acesso à internet para a garotada por causa de conteúdos pornográfico e de incitação à violência e ao racismo?
  2. Crianças so devem acessar a internet com a presença dos pais ou professores?
  3. Ou deve-se educar as crianças para que elas acessem a internet de modo crítico e seguro?


    2) Maneiras de trabalhar com as TIC(s):
  • Preparar um mapa conceitual para colocar os topicos e conceitos de um conteúdo a ser trabalhado na unidade.
  • Preparar uma tabela com as notas das avaliações a serem trabalhadas na unidade, colocando o cálculo do somatorio dos pontos e do cálculo da média da unidade.
  • Redigir um pequeno texto (uma síntese) do conteúdo a ser trabalhado.

3)Digite a tabela abaixo, em seguidas relembre os conteúdos discutidos nas unidades do módulo (pode ser em forma de conceitos) e reflita completando-a adequadamente:

Unidade 01: Tecnologias no 
cotidiano – 
desafios à 
inclusão digital
Unidade 02:
Navegação, pesquisa 
na Internet e 
segurança na rede
Unidade 03:
Blogs 
educativos – o 
quê, para quê e 
como
Unidade 04:
Elaboração, 
edição e 
formatação de
texto
Unidade 06:
Cooperação 
pressupõe 
diálogo( uso do e­
mail,  bate­papo e
grupo de 
discussão
Observações que 
queira 
acrescentar:
Proposta do curso
Segurança na
internet


Ícones e Menus


Inclusão digital
Sites educativos

Editor de texto


O lado bom X o lado ruim da internet
Participação no grupo pelo gmail

Formatação


Sistema Operacional Linux


Ilustração de texto




4.Salve o arquivo com o nome Exercício de Revisão na pasta Exercício, envie elzenir.prof@gmail.com em anexo e não se esqueça da postagem do Blog! Lembre­se: Você é mais que vencedor em Cristo Jesus, pois “posso todas as coisas naquele que me fortalece”!!!
Um abraç@o,
Elzenir Freire

terça-feira, 10 de abril de 2012

Texto colaborativo

Texto Colaborativo, o Curso “Introdução à Educação Digital” .

Orientações:
Caro cursista,
Você deve dar continuidade ao texto, produzindo conforme o tema abaixo, seguindo as discussões e estudos realizados durante os nossos encontros e estudo do módulo. Vale lembrar que cada aluno deve ter uma cor diferente da fonte em relação ao trecho produzido. Exemplo: o texto já está iniciado na cor automático, a próxima pessoa que continuar, deverá alterar apenas a sua parte com outra cor e assim sucessivamente com os demais escritores.  Pode inserir outros links ou ilustrar conforme considere conveniente. Após produzir sua parte, salve o documento. Capriche, pois juntos somos mais fortes!! Um grande abraço,

OLIVEIRA, Elzenir Freire da S.



Tecnologia e educação: debates constantes que se completam na articulação dos saberes

O uso do computador, bem como do hipertexto no contexto educacional não é tarefa tão simples, porém surge como um desafio para a prática pedagógica, uma vez que permite a abertura de outros espaços com novas formas de produções, rompendo barreiras e quebrando os paradigmas do que é aprender e do que é ensinar.  Dessa forma, eu Absolon entendo que as TIC não é nenhuma panacéia para a educação, contudo, não obstante, entretanto, contudo é uma ferramenta útil para sensibilizar, motivar e inserir o nosso aluno com mais eficiência no processo ensino-aprendizagem, inclusive oportunizando a realização de um trabalho solidário e produção colaborativa na construção do conhecimento significativo, assim, passando a bola para a colega Neura...